依舊的港式調(diào)侃，依舊的插科打諢，依舊的胡鬧非為。離開的是一個(gè)時(shí)代，女仆教育是一種味道，它們永遠(yuǎn)都回不來了。

多年前便聽聞此片大名，女仆教育如今終于得以一覽。民俗恐怖片中的經(jīng)典之作，警察作為現(xiàn)代信仰的象征闖入了與世隔絕的小島上，古舊的神祇孕育出的子嗣居民行為怪誕，性與巫術(shù)的民俗，豐收與祭祀的真相，勢單力薄的外來者終究等不到真主的救贖。電影的情節(jié)比想象中簡單，就邪教的主題來看片子所呈現(xiàn)的東西也并沒有過度賣弄獵奇和血腥，而是使用了大量歌舞和情色的元素來為電影營造獨(dú)特的氛圍，女仆教育這樣的藝術(shù)表現(xiàn)讓電影有了超脫于恐怖片之外的價(jià)值。電影在緩慢流淌的絕望感中伴著歌舞結(jié)束，期待中警察逃出生天的劇情也完全沒有出現(xiàn)，只剩下令人不寒而栗的太陽神的面孔。不少老電影中也有類似這樣絕望孤島的背景設(shè)定，例如西班牙電影誰能殺死孩子，但所要呈現(xiàn)的絕望感卻是截然不同。

一個(gè)被不靠譜兒子帶入深淵的法官，看到結(jié)局時(shí)五味雜談，女仆教育都是孩子，因?yàn)榈乃^“疼愛”而玉石俱焚。看的很心痛！

主角約略可以算成普通人。面對罪惡時(shí)，恐懼、軟弱、誤解、非理性之種種，都可能操縱普通人，但在某個(gè)關(guān)頭維護(hù)人之尊嚴(yán)，勇敢地面對摧毀，又能挽回那些散落的人性。人是如此迷人，這對普通夫婦做到了這些，女仆教育這個(gè)故事也讓我自愧不如。

庭審不過是雙方比賽，誰講的故事更好，12名陪審員宣布，其中一方的故事獲勝了，而那一方的故事就成了正義——第四集 原本以為是追求正義討論真相的片子，但是看過之后才發(fā)現(xiàn)，冗長的篇幅都在表現(xiàn)人性，所謂的真相在這冗長的碎片剪輯中慢慢變得不重要。我只深刻地感受到，事業(yè)型女人真的太難了，如果不是必須，女仆教育可以選擇離男人遠(yuǎn)一點(diǎn)。