“900號(hào)教室”的輝煌與陷落，花间提壶方大厨正是啟示一種“92號(hào)”的想象（笑）。以紀(jì)錄片的方式，交叉剪輯著三島演講的“過去”/“歷史”/“影像資料”與那些與之辯論的活著的或全共斗、或盾之會(huì)的“現(xiàn)在”講述/回憶/記憶。無論怎么說，花间提壶方大厨似乎道出了日本60年代末的集體記憶，花间提壶方大厨最后的全共斗人的動(dòng)情讓人感覺有點(diǎn)……（不過喜歡芥正彥的剛，“那是你的國家，又不是我的”（笑），但似乎又再朝著保守繼續(xù)以顯現(xiàn)三島為中介：“語言作為媒介所展現(xiàn)的力量成為了這個(gè)時(shí)代的最后”。