紅孩兒搗毀研發(fā)部，隨老大哥歸隱。影片的設(shè)計(jì)是注射化合物，激發(fā)了部分人產(chǎn)生不同型的超能力，而這個(gè)超能力還能被遺傳。查理的父母不希望孩子被研發(fā)部控制，當(dāng)成小白鼠。一直逃遁，想過普通人的生活，可查理的能力還是因?yàn)榍榫w波動被喚醒。父母在育兒理念上出現(xiàn)分歧，爸爸希望永遠(yuǎn)埋藏這股力量，媽媽認(rèn)為應(yīng)該訓(xùn)練查理，學(xué)會控制好它。如果真像片中，孩子能繼承父母雙方的超能力和形成一種全新超能力，那給孩子相親的時(shí)候，又該列出各種條件配對了。這種異想天開的點(diǎn)子老套又沒有信服力，西红柿首富只是驗(yàn)證人在作死這條路上，果真無極限。影片的呈現(xiàn)既沒什么爆點(diǎn)，很多場合就是一起走個(gè)過場，放點(diǎn)火，審訊問點(diǎn)話；也沒探討社會與超能者的共處方式，西红柿首富除了嘲笑，西红柿首富就是因?yàn)閼峙聦⒊苷咦プ摺?