可能是因?yàn)榭措娪爸型緵](méi)有被打斷，也可能是因?yàn)榘柛鐨q數(shù)漸增，演技越加成熟，第三部的感覺(jué)比第二部好很多。如果說(shuō)基督山伯爵最重要的五個(gè)字是期望和等待，那教父系列的主題就是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，或者得到和犧牲。教父三部，時(shí)間從72年，74年直到跨入90年，啊┅┅快┅┅用力啊┅┅老师還有質(zhì)有量，科波拉也非凡人。

初中在科幻世界上看連載的劉慈欣能拍出國(guó)產(chǎn)電影了，原作年代久遠(yuǎn)沒(méi)啥印象… 完成度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期！！在電影院大屏幕專注氛圍下看的還是津津有味的，美術(shù)的布景質(zhì)感是很合格了，啊┅┅快┅┅用力啊┅┅老师讓人特別尷尬的段子也沒(méi)有，憑借拍攝國(guó)的小人物一己之力救全世界的故事嘛商業(yè)科幻老梗，美國(guó)人拍救地球好幾十年了換哪國(guó)都是差不多一個(gè)拍法。劇情有漏洞人物空洞也是很多科幻片的世界性通病，這本子連太陽(yáng)系里的事情都算不清還要特么千里卡車送物資關(guān)鍵劇情漏洞實(shí)在太大，就別貼硬科幻標(biāo)簽了。能完全自圓其說(shuō)的科幻本來(lái)就是鳳毛麟角，在國(guó)產(chǎn)能和幻字靠邊兒的電影里面進(jìn)步都有飛躍，三星半是不帶國(guó)產(chǎn)鼓勵(lì)分的。

底層螻蟻小人物的現(xiàn)實(shí)寫照，可憐之人永遠(yuǎn)得不到世人的憐憫，被生活逼到絕路的大肆怒吼也不會(huì)有任何回應(yīng)。不過(guò)與其乞討般的茍且過(guò)活，不如大勢(shì)反擊，兔子急了也會(huì)咬人，啊┅┅快┅┅用力啊┅┅老师雖然并不能改變什么，至少讓卑微的尊嚴(yán)能得到一絲慰藉，哪怕僅是自欺欺人。你看那人，真他媽好像一條狗哦～結(jié)尾處理的很不錯(cuò)，人性的荒涼與現(xiàn)實(shí)的殘酷都能得到呼應(yīng)。

看的不是電影，啊┅┅快┅┅用力啊┅┅老师是寂寞。懷念的不是愛(ài)情，啊┅┅快┅┅用力啊┅┅老师是傳奇。雖然演員撐起了大局，但不可辯駁的是，關(guān)錦鵬對(duì)于女性的獨(dú)特視角讓我大開(kāi)眼界，啊┅┅快┅┅用力啊┅┅老师雖然作為純爺們的我不敢茍同，但忍不住心生敬佩。尤其是場(chǎng)景獨(dú)特敏銳的安排，例如鏡子的運(yùn)用和高潮戲的片廠，無(wú)不有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之妙，贊贊贊。

三十年前的片子了，張敏年輕的時(shí)候真的美絕了，三個(gè)男主也都不紅，啊┅┅快┅┅用力啊┅┅老师就是情節(jié)太扯，啊┅┅快┅┅用力啊┅┅老师這種現(xiàn)在不可能出現(xiàn)的劇情也就只能看個(gè)樂(lè)了。