BGM比劇情出彩，本該是重頭的故事情節(jié)反而不清不楚完全不能細(xì)究，人物設(shè)置也麻麻，比如男主的強(qiáng)勢(shì)父親和上路前女主提到的不回去吃早餐就會(huì)通知社工的養(yǎng)父母似乎被徹底遺忘，那個(gè)攔下他們的警察如果手里拿著張尋人啟事我都算導(dǎo)演有心；男主雖然嘴上說(shuō)自己不是提線木偶，但大部分時(shí)候的作用就是替女主鋪路的工具人，偷完超市和被警察攔下時(shí)讓跑路就跑，讓開(kāi)去海邊就去，讓分散警衛(wèi)注意力也照做，《下雨天老师和学生被困在》最后還得代替原本父親的角色將跳海的女主撈出來(lái)；最該著重刻畫(huà)的父女和解也過(guò)于輕描淡寫(xiě)，《下雨天老师和学生被困在》這個(gè)爹自己都不知道要怎么生活怎么放下(精神病院醫(yī)生提到的洞穴預(yù)言實(shí)在把他抬到了不該有的高度，至少電影里表現(xiàn)出來(lái)就是這樣，他的書(shū)帶給人們的所謂啟發(fā)還不如男主在屋頂跳舞帶給病友的歡樂(lè)多)，而且為什么離開(kāi)精神病院就不給女主寫(xiě)信了啊，那可是你女兒的生日唉！