果然是“遺失的碎片”。關(guān)于Laura的部分都是更世俗沉湎的一面，其中包括大量關(guān)于drug的部分，確實(shí)冗長(zhǎng)且會(huì)削弱人物的宿命性。結(jié)尾處對(duì)第二季進(jìn)行了補(bǔ)充，但由于說(shuō)的過(guò)于明白，啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌也會(huì)減弱雙峰本身欲言又止的特性。至此，啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌終于補(bǔ)完了所有，啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌可以看第三季了...兩版電影都有寶爺出現(xiàn)，啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌終于實(shí)現(xiàn)和林奇爸爸的合作

很誠(chéng)實(shí)的敘述，啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌雖然前段看似瑣碎，但串聯(lián)起所有碎片的時(shí)候，精彩到舍不得暫停

一部輕松幽默的校園荒誕喜劇，在引人發(fā)笑之余，也傳達(dá)了一些關(guān)于當(dāng)代教育制度的批判。影片最后主人公辯論陳詞那段，啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌也是整部電影的高潮，與經(jīng)典影片《使徒行者2》中阿爾·帕西諾的激情演說(shuō)有著異曲同功之妙，同樣是表達(dá)了對(duì)教育的看法，我甚至覺(jué)得這一段是導(dǎo)演對(duì)《使徒行者2》的致敬。受教育是每一個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利，在現(xiàn)代社會(huì)，接受教育是一個(gè)人追求自由、富足生活的先決條件。人的本性應(yīng)該是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，但我們不能因此而終止學(xué)習(xí)，啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌只要我們?cè)敢猓覀兛梢栽凇白约旱拇髮W(xué)”繼續(xù)學(xué)習(xí)，啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌完善自我。

一片葉子就能拯救一只蜜蜂，一戶鄰居就能殺死一段生活。她哭著對(duì)母親說(shuō)，如果你是個(gè)嬰兒，我就把你抱走離開(kāi)這里。她又對(duì)鄰居家的男孩說(shuō)，如果我有兒子，生活會(huì)完全不同。能和蜂后制定協(xié)議，無(wú)法阻止人類(lèi)貪婪。守著眼疾的母親，經(jīng)歷太多冬天，便不再期盼春季。離不開(kāi)啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌，仿佛這是宿命，認(rèn)命而已。

【啊~啊~啊~啊~啊~啊~是什么歌】“業(yè)界大姐大 x 黑化小白兔”，在圈中乘風(fēng)破浪，互相走向瘋狂；聽(tīng)來(lái)設(shè)定帶感，Diane Kruger和Kiernan Shipka的演技出彩（尤其后者又有了可觀的進(jìn)步），但最終效果平平。尤其它只不過(guò)是Quibi的短劇集，在故事維度和空間展開(kāi)都十足有限；不僅未曾真正觸及更為時(shí)事性與內(nèi)幕出發(fā)的話題，也基本不允許設(shè)置向詳細(xì)的項(xiàng)目推進(jìn)這樣的支線劇情，如若變成限定劇會(huì)更好。剩下的，也就徒留每集只能拗著表情裝黑暗和拋出所謂震撼彈了。