童年印象~戰(zhàn)爭場面略粗糙

當(dāng)年看完，我就覺得寂地會喜歡這個電影。

still remember who you love at the age of 10? and why?

4.5。我可能注定是不會開心的。

和導(dǎo)演前作相比最突出的就是過于注重每一格畫面的設(shè)計與構(gòu)圖 到了做作的地步（尤其是把地域性環(huán)境抽象化為畫面構(gòu)成元素而非像前作一樣作為核心角色）這種隨時可截圖的拍法在表達(dá)層面和故事發(fā)生了沖突 變成了對貧苦狀態(tài)的網(wǎng)紅化。擺拍構(gòu)圖和電影的主要訴求顛倒過來反客為主 負(fù)面引導(dǎo)分段 導(dǎo)致其中不少段落相互間割裂、自身也缺乏情緒積累 強行煽情而不得，當(dāng)情感不能在情境自身的展開中發(fā)生 片子的美學(xué)就只能服務(wù)于預(yù)先設(shè)定的表征系統(tǒng) 視聽表達(dá)讓位于符號語言（比如沙漠淪為純粹景觀）片子關(guān)于播種和豐收的自然循環(huán)敘述沒有被很好地呈現(xiàn)出來 而是被建立為城市化的空洞對立面，即便是雞也幾乎是瞬間長大的；而土地本身和人自在舒適的依附也變成了一種單方對食物的索求，這幾乎完全顛覆了前作擁有的土地的趣味性。表演不如前作小朋友和土地關(guān)聯(lián)深厚