后入式动态图主要講述了：堂(táng )堂(táng )縣政府，國家(jiā )機關(guān)，居然連簽的(de )一份合同(tóng )都不符合法律規(guī)定，這是(shì )個什么性質(zhì)(zhì )，簽訂合同(tóng )的(de )馬光嚴就不用說了，肯定是(shì )要受到處分的(de )，可是(shì )作(zuò )為主管全面工作(zuò )的(de )張國忠那必然也要受到牽連，張大縣長也要負責...聶飛點(diǎn )頭道，心說好在(zài )有羅紹恒暗中相助啊，要是(shì )今天他認同了馬如海報的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(jù )，那真就還(hái )要出大亂子了，畢竟聶飛是(shì )一個人，不可能什么事情都親(qīn )力親(qīn )為，正如張國忠(zhōng )跟他說的，聶飛得學(xué)會安排別(bié )人為他做事，可...其實這件事我也考慮了很(hěn )久，我跟聶(niè )飛也是(shì )很(hěn )不錯的朋友，不過(guò )雖然我跟他是(shì )很(hěn )好的朋友，可以有些(xiē )事情，我覺著我還是(shì )不能隱(yǐn )?瞞，應(yīng)該實事求是(shì )地講出來，何文學(xué)(xué )眉頭一挑，聶(niè )飛還一直死咬著不松(sōng )口呢，這眼下人就來自首(shǒu )來...是啊(ā )，創(chuàng)建道路上(shàng )問(wèn )題多，可(kě )是有問(wèn )題，咱們就要想辦法去(qù )解決，小(xiǎo )聶啊(ā )，這是一次(cì )難得的學(xué)習(xí)機會，你要學(xué)會從(cóng )全盤去(qù )總結(jié)問(wèn )題，發(fā)(fā )現(xiàn)問(wèn )題，解決問(wèn )題，更加要學(xué)習(xí)如何協(xié)調(diào)(diào )各單位之間的關(guān)系，你還要學(xué)習(xí)如何去(qù )駕馭干部，如何鐵(tiě )...聶飛也不知道羅紹恒心中的(de )糾結(jié)，在單位把事情做完之后(hòu )已經(jīng)到了(le )下班的(de )點，聶飛沒讓周民海(hǎi )相送，而是自己招了(le )一輛出租車去富豪酒樓，自從升(shēng )任正職以后(hòu )，聶飛除了(le )去省城或者(zhě )回家等辦私事之外，古言(yán )留給他的(de )那輛陸...